Un prestigioso riconoscimento ha dato lustro alla comunità scolastica e all’intera città di Melfi.
Gli alunni dell’Istituto Comprensivo “Ferrara-Marottoli” hanno conquistato il podio nel progetto-concorso “Medioevo Fantastico” , un’iniziativa nata con l’obiettivo di spingere i più giovani a rileggere la storia medievale della Basilicata.
I partecipanti sono riusciti a fondere il rigore dell’approfondimento storico con la freschezza dei linguaggi creativi, offrendo un racconto originale e inedito del proprio territorio.
Il verdetto ha visto l’istituto melfitano brillare con ben due medaglie d’argento:
- 2° Posto per la classe 4D (Tempo Pieno) della Scuola Primaria.
- 2° Posto per la classe 3A della Scuola Secondaria di Primo Grado.
Le due classi hanno affrontato il tema con approcci diversi ma ugualmente straordinari, dimostrando una profonda maturità artistica e di contenuto.
- Scuola Primaria (Classe 4D): Ha cnquistato la giuria con l’elaborato dal titolo “MELFI: IL PORTALE INCANTATO E IL VOLO SENZA TEMPO DEL FALCO MAGICO DI FEDERICO II” . Un viaggio fantastico capace di unire la figura storica dello Stupor Mundi all’immaginario fiabesco, legando i simboli della città a una narrazione poetica.
- Scuola Secondaria di I Grado (Classe 3A): Ha convinto la commissione grazie a un lavoro di grande respiro dal titolo “MELFI, OMBELICO DEL MEDIOEVO MEDITERRANEO” . Un’analisi accurata che restituisce alla città il suo ruolo centrale e strategico nello scacchiere storico e culturale dell’epoca.
Dietro questo importante traguardo c’è il lavoro di una squadra affiatata e presente.
Un ringraziamento speciale va alla Dirigente Scolastica, la Prof.ssa Antonietta Iuliano, per la lungimiranza e la costante guida, e alle insegnanti Roberta Lioy, Giovina Tartaglia e Gisella Lamorte che con dedizione e passione hanno stimolato, incoraggiato e supportato gli studenti in ogni fase della creazione degli elaborati.
La scuola ha espresso inoltre profonda gratitudine al Sindaco di Melfi, Giuseppe Maglione, la cui costante vicinanza alle iniziative didattiche testimonia la forte sinergia tra l’istituzione scolastica e l’amministrazione comunale.
Il ringraziamento più sentito va però a loro: gli alunni.
I ragazzi hanno accolto l’iniziativa con una gioia e un entusiasmo contagiosi. Al di là del prestigioso premio, questo concorso ha rappresentato per gli studenti una fondamentale opportunità di crescita non solo culturale, ma soprattutto umana.
Nel collaborare fianco a fianco, nel condividere idee e passioni, i giovani cittadini di Melfi hanno riscoperto le proprie radici, dimostrando che la storia non è solo un elenco di date, ma un patrimonio vivo da custodire e raccontare insieme.
