Un incontro dedicato alla cultura della legalità, ma anche pensato come occasione di orientamento per il futuro degli studenti.
È quanto si è svolto mercoledì 11 febbraio presso l’IIS Fortunato di Rionero in Vulture, dove Simone Rizzo, Capitano della Guardia di Finanza della locale Compagnia, ha dialogato con i ragazzi su temi di grande attualità: rispetto delle regole, responsabilità individuale e valore delle scelte quotidiane, dentro e fuori la scuola.
Nel corso dell’iniziativa, l’attenzione non si è fermata alla sola sensibilizzazione civica.
L’appuntamento, infatti, è stato inserito anche nell’ambito della Didattica Orientativa, con l’obiettivo di offrire agli studenti in uscita dalla scuola uno sguardo concreto sulle opportunità che li attendono dopo il diploma: percorsi di studio, ambiti professionali legati alla sicurezza e alla tutela dell’economia legale, ma anche competenze trasversali utili per affrontare con consapevolezza il passaggio verso l’università o il mondo del lavoro.
Il confronto con il Capitano ha stimolato curiosità e partecipazione: i ragazzi hanno potuto conoscere più da vicino il ruolo della Guardia di Finanza nella società e riflettere sull’importanza di comportamenti corretti come fondamento della convivenza civile.
Un messaggio chiaro: la legalità non è un concetto astratto, ma una pratica quotidiana che costruisce fiducia, opportunità e futuro.
A rendere la giornata ancora più coinvolgente è stata la dimostrazione delle unità cinofile, accolta con entusiasmo dagli studenti.
La simulazione, ambientata come un controllo in aeroporto, ha riprodotto le fasi di un’operazione di verifica, mostrando il lavoro di squadra e la preparazione necessaria per intervenire in contesti delicati.
Un momento dinamico e molto apprezzato, che ha trasformato l’esperienza in un’occasione di apprendimento “sul campo”, capace di unire attenzione, emozione e consapevolezza.
L’incontro si inserisce nel percorso educativo della scuola, che punta a rafforzare nei giovani il senso di cittadinanza attiva e, al tempo stesso, a orientarli nelle scelte che li attendono dopo il diploma: perché conoscere le istituzioni, comprenderne il ruolo e dialogare con chi opera quotidianamente al servizio della comunità significa anche imparare a progettare il proprio domani.
